姜子月

【摘 要】对比实验指的是通过两个或者两个以上的实验，来对同一种物质或者相反的物质来进行性质探索的教学方式。在化学的教学过程中，对比实验的教学方式的运用是十分普遍的，对比的方式有利于教师向学生呈现物质之间的异同，从而快速高效的达到课堂的教学目标。本文就初中化学的实验教学，来简要谈谈教师如何结合课程内容，来开展有效的对比实验，从而提升课堂的教学质量。

【关键词】初中化学；对比实验；教学需求分析；运用策略与方法

在初中的化学教学中，利用对比性的实验方法来开展教学是十分常见。有效的实验不仅能够很好的呈现实验物质的化学性质，还能让学生在实验的过程中用类比的思维快速的记忆知识点，对于学生长期的记忆有着很好的帮助。如何在初中的化学中开展有效的对比实验呢？这也一直广大中学化学教师们在探讨和研究的问题。笔者根据自己近几年来的教学实践经验，论述几个在初中化学教学中开展对比实验要注意的几个问题，结合具体的教学实例来总结一些有效的教学策略与方法。

一、在初中化学教学中开展对比实验要注意的几个问题

在初中的化学教学中，教师在开展对比实验以前，首先要明确几个教学的问题：第一个是该实验的难易程度；第二个是实验在整个实验课程学习中的重要性，第三个是如何突出其对比性。下面我将总结这几个问题对于实验正常开展的重要性：