杨国华

【摘 要】在体育教学中，一些有较大难度或有一定危险性的运动项目，对一些身体素质和心理素质较差的学生来说，往往容易产生恐惧心理。本文结合自己的教学实践，就体育教学中学生恐惧心理的种种表现、产生的原因以及消除恐惧心理的具体方法谈一些肤浅的认识。

【关键词】小学体育；恐惧心理

在体育教学中，一些有较大难度或有一定危险性的运动项目，对一些身体素质和心理素质较差的学生来说，往往容易产生恐惧心理。在教学中，如果忽视了这一现象的存在，不采取行之有效的防范措施，不仅会使这些存在恐惧心理的学生难以掌握所学的教学内容，而且会产生消极的影响，使其他学生的练习积极性下降，从而影响整个教学任务的完成和教学质量的提高。本文试图结合自己的教学实践，就体育教学中学生恐惧心理的种种表现、产生的原因以及消除恐惧心理的具体方法谈一些肤浅的认识。

一、学生恐惧心理的表现

所谓恐惧心理的表现，是指学生担心受到某种伤害（包括人格上、身体上和心理上）而产生的一种外在反映。这种表现为对困难、危险、失误的强烈焦虑，尤其是小学生，他们心理发育还不成熟，身体活动能力还较差，容易产生恐惧心理。具体表现有以下几点：

1.对自己的弱项，也就是平时很少接触的运动项目，缺乏热情和兴趣，一遇到练习此项目时便寻找种种借口，或见习或请假予以逃避。

2.在练习中缺乏主动性。……