张丹

【内容摘要】在当下的初中数学教学中，教师对于学生自主能力的培养越发重視。随着教育改革的不断进行，教学要求数学在教学中能激发学生的参与积极性、思维创造能力和问题的解决能力，这需要反思性教学的使用。反思性教学重视的不仅仅是学生在学习过程中的成绩，更重要的是观察学生是否使用了合适的学习方法，并且帮助学生进行及时的修正，使得学生的学习效率得到本质上的提升。本文结合当下初中数学的教学现状，对如何在初中数学教学过程中进行反思性教学提出相应的建议。

【关键词】初中数学 反思性教学 应用策略

在教育改革进行过程中，反思性教学是一种极为有效的数学教学方法。反思性教学是指让教师在教学中把自己当作是关注的重点，对自己的教学方式进行思考，并且发现自己教学过程中出现的不足，通过反思进行改进，确保学生在数学学习的过程能够保持高效的学习状态，使得学生的学习成绩得到提升。反思性教学实质上是教师对自己的一种严格要求，保证自己的教学能够高效地进行，使得教学效果得到提升，进而帮助学生养成良好的数学学习习惯，让学生为未来的数学学习打下坚实的基础。但是如何在初中数学教学中使用反思性教学是困扰着众多教师的主要问题，接下来我会提出一些相应的教学策略。

一、课前的反思

课前的反思是教师在进行初中数学教学时非常重要的一部分，教师可以通过课前反思发现学生在课堂学习过程可能会面临的一些比较棘手的问题，提前做好充足的准备，保证学生在学习的过程中能进行针对性的教学。……