从音调角度分析日语终助词「よ」的语用功能及教学对策

2017-02-15于栋楠

现代交际 2016年20期

于栋楠

[摘要]终助词在日语会话中是一个重要的组成部分，在表达说话人心情时发挥重要的作用。然而在教学过程中笔者发现，日语学习者经常胡乱使用终助词，或者无视终助词的音调，朗读时给人感觉很生硬，导致无法把自己的心情正确地传达给对方，有时还会有失礼节。为改善这一现状，本文首先以「よ」为例，考察教材的解释说明，然后从音调角度分析其语用功能，最后提出教学对策。

[关键词]音调终助词「よ」语用功能教学对策

[中图分类号]H36 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）20-0088-02

一、教材中关于终助词「よ」的解释说明

现将国内大学日语专业普遍使用的课本及参考书中对「よ」的解释说明及例句总结如下：

《中日交流标准日本语初级上》第8课中提到：“助词「よ」用于提醒对方注意其不知道、不了解的事情，读升调。根据使用场景的不同，分别表示告知、提醒、轻微的劝告等。”[1]

（1）すみません、李さんはいますか。/打扰了，小李在吗？

——もう帰りましたよ。/已经回去了呀。

（2）わたしは毎日アイスクリームを食べます。/我每天都吃冰淇淋。

——太りますよ。/小心发胖哟。

《综合日语第一册》第7课中提到：“「よ」是表语气的助词，用于句尾，表示说话人的主张、提示、叮嘱等，一般该句所传递的信息是听话人未掌握的。”[2]

（6）日本語も難しいですよ。/日語也很难哟。

（7）王さんの日本語は本当に上手ですよ。/小王的日语真的很厉害呢。