杨娟

摘要：阅读是小学语文教学中的主要内容，尤其是中高段语文阅读，本文主要分析了小学语文中高段阅读的重要意义，并在此基础上提出了小学语文中高段阅读教学的相关策略。

关键词：小学语文 中高段阅读教学 策略研究

中图分类号：G62323文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）11-0194-01

一、小学语文中高段阅读的重要意义

阅读教学是小学语文教学的主要内容，在语文教学中具有重要的地位，是小学语文教学中不可缺少的一部分。小学生可以在语文阅读教学中，学习到各种基础知识，还可以提高自身的修养，增加审美能力和生活情趣。而语文教学中的中高段阅读则是小学生开拓视野、积累知识的最好途径。中高段语文阅读主要是指一些篇幅比较大，难度稍高的文章，包括记叙文、议论文等。中高段语文阅读在提高和培养学生阅读能力方面具有重要作用，可以让学生在语文阅读中感受到作者的所见所闻，感受到作者的喜怒哀乐，感受到作者对于生活的感悟。因此，在小学语文阅读教学中必须重视中高段阅读，并注意中高段阅读的教学策略，从而帮助学生正确掌握中高段阅读的方法，提高语文阅读能力，同时提高教学质量和教学的有效性。

二、小学语文中高段阅读教学的相关策略

（一）制订科学合理的教学目标

要提高小学语文中高段阅读教学的有效性，首先要制订科学合理的教学目标。只有明确了教学目标，才能掌握语文阅读教学的主线。……