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基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨

2017-02-13孙淑琴

考试周刊 2017年6期
关键词:教学改革初中英语

孙淑琴

摘 要: 对于初中生来说,英语科目的学习一直是困扰他们的一个难题。目前大多数老师还是沿用传统的教学方法进行英语教学,学生对这种“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式并不感兴趣,相反,学生认为这样的学习英语的方法是枯燥的、乏味的。随着新课改的实施,关于初中英语的学习在教学方法上积极做出了改进,提出了新的开放性思维。本文旨在分析运用开放性思维学习英语,对学生学习英语是有帮助的。

关键词: 初中英语 开放性思维 教学改革

随着科技的发展、社会的进步,我国的发展越来越国际化,因此对英语的需求与日俱增,在教育方面对英语非常重视。学习英语目前已经成为一个潮流,无论是在校学生还是社会人士,人们对自身的英语水平要求不断提高。对于中学生来说,目前学习英语应该转变一个传统的观念,学习英语不仅仅是为了完成考试取得一个优异的成绩,英语需要运用到日常生活当中。中学生对英语在心理上是有抵触情绪的,由于老师传统的教学方法很难提起兴趣与热情,改革英语学习方法已经是迫在眉睫的事情了,因此,开放性思维对于英语的学习就显得尤为重要。

一、开放性思维培养的优势对于初中英语教学

初中作为小学与高中的过渡、衔接,其重要性是不言而喻的。初中英语延续了小学英语的玩乐、活泼的因素,但是兼具一定的责任,需要为日后高中英语打下坚实的基础。初中英语需要学生掌握基本的听、说、读、写的能力,要求学生能够自己与同学完成简短的对话,对于外国的风土人情、外国的语言文化有一个初步的认识。……

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