李志云

摘 要：高中数学涉及的知识点较多，而逻辑性强、复杂多变，这使很多学生都对数学产生了一种惧怕心理。在传统教育的影响下，他们学习数学的方法一成不变，这也导致高中数学课堂效率低下，学生积极性不高等问题。在新课改影响下，高中数学教育也开启了“开放式”教学模式，“开放式”教学不仅能够有效发散学生思维，还能使课堂更加生动有趣，提高学生的学习积极性。

关键词：高中数学；开放式教学；探讨研究

在新课改的教育背景下，传统的数学教学方式也要做出相应的改变，才能有效提高学生的学习效率。在高中数学课堂上实施开放性教学，不仅是顺应教育的改革要求，也可以有效发挥学生的主观能动性，让学生积极参与到课堂学习中，通过开放大脑思维，共同讨论学习，以此提高学生在学习方面的思考和运用能力。

一、高中数学开放式教学的含义

开放式教学是指教师在原有的教学基础上，将传统教学模式和现代科技教育模式相结合，并将课堂教学内容和学生自身的实际情况相结合，以充分发挥学生在学习上的主观能动性的一种新型教育模式。旨在全面发挥学生的自主学习能力，不断培养学生在数学方面的逻辑能力和发散思维，有效提高高中数学课堂的教学效率。

二、高中数学开放式教学的意义

开放式教学是在新课改要求下展开的一种新型教学模式，与传统的教育模式相比，它更能发散学生的思维，激发学生的学习热情。……