苟考琴

摘 要：近几年来，随着英语考试进一步改革，在高中英语教学中，英语课文的教学是培养一个学生阅读能力的重要手段之一，人教版高中英语课本在阅读能力要求方面也比以往有了大的提升。英语课文教学属于高中英语教育最核心的内容，在高中英语教学中有着举足轻重的地位。

关键词：人教版高中英语；阅读能力；英语课文教学

目前从我国各个高校的测试题目中可以总结出，英语课文的教学不仅仅要求学生在快速阅读中理解全文，并且还需要归纳全文提供的信息，并且在一定时间内能够完成深层次的理解题。学生在考试中不仅需要具备分析理解的能力，甚至要随时应对文中出现的意外情况，比如，大量陌生的单词等，这就要求学生必须在平时做到大量地阅读积累，不断提高自己的整体阅读能力。

一、现阶段高中英语阅读普遍存在的问题

1.阅读量偏小

经大量调查发现，部分学生除了课内对于英语有短暂接触，课下往往不会主动去寻找英语课文来加强阅读能力。只是上课听老师讲课，机械地做一些笔记，完全是被动式学习，大家都只是把英语学习当作一种负担，为了考试而学习，每次考完试后就感觉分外轻松，仿佛甩掉沉重的包袱，无法从英语的学习中找到快乐，自然难以投入精力和时间。

2.没有养成正确的阅读习惯

学生在阅读英语课文的过程中遇到生词不愿意查阅字典和相关资料，没有主动学习的意愿，遇到偏难的词汇时往往容易放弃。……