王艳敏

摘 要：课堂教学是一门艺术，课堂教学艺术贯穿于课堂教学的全过程，因此，在课堂教学的每个环节，都应该讲究教学艺术，课堂教学艺术包括语言艺术、导入新课的艺术等五个方面。

关键词：高中数学；教学艺术；课堂活力

一、语言艺术

语言艺术是指教师创造性地运用语言进行教学的艺术实践活动，具有教育性、启发性、向导性和趣味性的特点，是教师教学魅力和人格力量的体现。而现代教师的语言繁琐、随意，针对这种现象，我认为课堂语言应该满足下列要求：少而精、精而活、活而动。

课堂艺术应该做到少而精，少易精难。一个好的老师能够把学生在每个地方出现的问题一一列举出来，多一句没有，少一句不行，这就要求教师要做到深入地把握学生。

俗话说：“良言一句三冬暖。”教师的语言修养良好，就会使教学艺术锦上添花，更上一层楼，教师良好的语言艺术是提高教育教学质量的重要保证。教师与人际交往，更需要语言来沟通和交流。为此，作为人类灵魂工程师的教师，必须在一切教育、教学过程中应用最完美的语言去启迪、影响、感染学生的心灵世界，用最完美的语言去开阔学生的视野。

二、导入新课的艺术

好的开头是成功的一半。一堂课头开好了，学生被吸引住了，那么可以说这堂课基本上就成功了，那么如何导入新课呢？针对学生的特点和教学内容的需要及学生好奇心和求知欲望采取一些手段，让学生产生迫切的需求，并在这种心态下展开新课。……