赵建国

【摘 要】良好的开端需要一个良好的总结。在课堂教学中，课堂小结是其中一个重要的环节，它占据着重要的地位。它有助于帮助学生顺利整理知识结构，总结重点的知识，推动知识系统的优化，还能促进解题思路的优化。本文阐释了在初中数学教学中，教师经常采用的几种课堂小结方法。

【关键词】初中；数学教学；课堂小结；方法

在初中课堂中，教师都会讲授一些公式、法则、性质等内容，然后运用简练的语言对其进行概括和总结，这就是课堂小结。在课堂中。课堂小结是其中一个重要的环节，它主要是对课堂内容进行规律性的总结，而且还要对注意事项加以归纳，从而使学生形成系统的思路，把握好课堂学习的重点和难点，弥补教学中的不足之处。

一、系统归纳的方法

在初中数学教学课堂中，系统归纳法是经常可以用到的方法，当老师完成讲授内容之后，教师可以将课堂学习的内容、方法进行综合性的总结，总结的方式比较多样，可以通过图示、表格等方法，从而突出重点，标明难点，使学生形成系统的知识体系，加深印象。系统归纳有一个显著的优点就是，它可以保证归纳的完整性和系统性，同时还可以完简练表达出中心内容。比如在学习《三角形全等的条件》这一章节时，教师需要罗列出全等的条件，使学生全面了解三角形全等所需要的条件，然后让学生在所有的条件中进行有针对性的选择，明确可以证明三角形全等的条件。……