金香+闫志忠

摘 要：《高频电子线路》是我校应用物理学专业的一门主干专业课。本文通过调查和了解其他院校关于本课程的教学情况，针对校本课程现存的教学问题，通过调整教学内容、改善教学方法及改革实践教学等一系列措施在教学过程中的逐步实施，使学生能适应本课程改革，同时提高学生的学习兴趣和实践能力。

关键词：高频电子线路;教学改革;教学方法;Matlab;仿真

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）11C-0095-01

随着通信领域的飞速发展，射频电路设计成为当今一个研究热点问题，急需大量具有扎实理论知识和较强实践经验的科学技术人才。高频电子线路课程正是为培养此类人才而开设的一门专业基础课。我校物理科学与技术学院应用物理专业开设此课程。依据笔者近几年的教学实践和了解其他院校关于本课程的教学情况发现，该课程教学内容比较抽象，实践性强，学生在学习过程中普遍存在畏难情绪，因此，有必要对该课程的教学内容、教学方法及实验教学进行改革，以提高学生的学习兴趣，锻炼学生的实践和创新能力。

一、教学内容改革

依据我校学生的学习基础，精讲精练教学内容，减轻学生学习负担，降低学生的畏难心理，提高学生学习的主动性和有效性。根据我校应用物理学专业本课程教学目标，重新修订教学大纲，重新设置重点、难点内容以及教学基本要求等。及时更新授课内容，调整教学大纲，鼓励教师将科研成果嵌入教学内容，以科研促进教学。……