赵春阳

【摘要】随着经济的发展和人民生活水平的提升，我国社会已经步入改革开放后的一个重要转型时期，我们当前要完成从制造业大国到制造业强国的过渡，而这种本质的转变就需要全民创造力的支撑。为了给社会各行各业输送优秀的人才，从小培养具有创造力的学生就成为当前中学教学的重要目标之一，为此，我们对于语文教学的关注点也要从以前的叙事抒情转向学生创造能力的培养。

【关键词】作文教学 能力培养 创新思维

【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）31-0080-02

一、初中语文教学重视学生创新能力培养的意义

人才与普通劳动者的最大区别就在于前者具有明显的发明能力和创造能力，并能够在前人的基础上持续不断的进行创新。我国传统的教育，尤其是应试教育，都是以成绩为导向，这种本末倒置的做法，一方面压抑了学生的好奇心，另一方面也遏制了学生创造和创新能力。如果分数的获取都是通过死记硬背、做大量的练习、背诵典型的作文写作语句来实现的，那么学生就没有任何理由再去追求创新，当孩子们花费了大量额外的时间和精力，最终的结果反而不如那些死读书的学生，这只会让他们感觉到明显的不公平和受挫感，从而慢慢的从卓尔不群而沦为平庸。因此，在应试教育依然占据主导地位的当下，如何通过作文的教学，激发学生的创造力和创新能力，成为广大中学语文教师不得不深入进行思考的一个重要的问题。……