肖静

【摘要】随着社会经济发展水平的不断提高，人们生活质量也在不断提升，社会发展中对艺术设计人才的需求越来越多，使得艺术设计受到了各大高校的广泛关注和高度重视，从而纷纷开设艺术设计专业，培养更多优秀的艺术设计人才，进而满足社会经济发展的各种需求。基于此，本文通过对艺术设计的基本概念及其特征进行分析探究，并相应的提出基于学科特征的艺术设计教学方法。

【关键词】基于学科特征 艺术设计 教学模式 分析探究

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）31-0245-02

艺术设计是人们为了达到特定目标而进行的一系列创造性活动，其所具有的综合性特点决定着艺术设计并不是一种简单的社会实践，而是技术、艺术、文化、科学等的综合体现，是功能性和艺术性的高度统一，同时艺术设计所具有的多种特征对艺术设计教学的发展提出了更高、更多的要求。近年来，随着社会对艺术设计人才需求的不断增多，艺术设计教学开始受到了学校教学的高度重视，并且一直在探索一种行之有效的教学方法，深入挖掘艺术设计学科的基本特征，开展针对性的教学模式，有效提升艺术设计的教学质量，从而为社会经济发展提供更多、更优秀的艺术设计人才。

一、艺术设计的基本特征

（一）艺术设计的多元性和交叉性

艺术设计是一门新兴的学科，从艺术设计的研究对象和类型主要可以分为环境与室内艺术设计（室内设计、环境景观设计、展示设计、建筑设计）、产品设计、广告设计、广告策划、平面设计（包装设计、字体设计、标志设计、海报设计、版式设计、书籍设计）、服装设计、染织设计等等。……