周庆环

【摘要】小学班主任在实际的工作过程中，肩负着重要的责任，小学生的年龄相对较少，明辨是非和自控能力较差，班主任需要做好引导性的作用，帮助小学生树立正确的价值观念。为了确保班主任各项教育工作的有效开展，需要深入学生内心，了解学生的需求，为与学生建立和谐的师生关系奠定良好的基础。本文对小学班主任与学生构建和谐师生关系的重要性进行简单介绍，分析了班主任与学生构建和谐师生关系的方法。

【关键词】小学班主任 学生 和谐关系 构建

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0166-01

前言：班主任的主要工作内容是管理学生和辅助其它学科教师做好教学工作，班主任在班级管理工作开展前，需要对学生的基本情况进行了解，以便确保班级管理工作更具针对性，强化教育管理职能，确保教育管理工作的科学性和实效性。班主任需要将和谐班级的建立作为管理工作的目标和任务，与学生建立良好的师生关系，确保班级各项管理工作的有效开展，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为班级各项管理工作的有效开展奠定良好的基础。

一、小学班主任与学生构建和谐关系的重要性

小学阶段是学生成长中的重要阶段，该阶段的教育管理将会影响学生一生的发展，小学班主任肩负着教育学生的重任。小学阶段的学生犹如一张白纸，具有较强的可塑性，班主任要结合学生自身的特点和教育发展的要求，将学生灌输正确的世界观、人生观和价值观，促进教师各项教学活动的有效开展，为和谐师生关系的建立奠定良好的基础。……