【摘要】近年来，移动教学的出现给人类的学习方式带来了巨大的变革，同时也使人们终身学习的愿望得以实现。移动教学作为一种新型的教学模式，其时间、地点与空间都具有一定的灵活性，因此深入研究其新资源的开发与利用将有助于促进学习资源的整合，同时有助于教育模式的发展与改革。

【关键词】移动教学 新资源 开发 利用

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0215-02

近年来随着网络技术及移动通讯技术的飞速发展，使人们的学习方式发生了很大的变化，因此利用移动通讯设备进行教学愈来愈受到研究者们的关注。移动教学是利用移动终端设备作为教学的载体，将传统的以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心，课堂上教师的灌输转变为学生自主学习的新型教学模式。移动教学的出现，既带给人们一种全新的体验，又能够满足人们对于充实自己以及更新知识的需求。而教学资源在大程度地影响教学效果，它是有效开展教学的重要教学基础。此外，移动教学与传统教学相比具有时间与地点的灵活性，它使得教学活动不再受到时间与空间的限制。移动教学的出现带给教育与培训新的契机。因此，对于移动教学资源的开发与利用应更加重视。

移动教学的实现方式是在移动计算技术和互联网技术的基础上发展起来的，实现移动教学的设备是小型化的移动设备或智能设备。目前，移动教学资源可开发的对象很广泛，常见的移动教学资源有图片、声音、电子邮件、WAP站点与网页、可播放的Flash等。……