李鹏 赵丽娜

【摘要】在教育改革推广过程中，教学大纲明确的指出在小学数学的教学过程中，教师应该积极的对学生的逻辑思维能力和相关的综合能力进行有效的提升和发展，因此现阶段学校也开始将这一要求逐渐的加入到实际的教学目标和计划当中。并且对学生的逻辑思维能力进行提升，不仅能够帮助学生更好的对数学知识进行掌握，同时对学生今后的发展和学习也将起到十分重要的帮助和影响。基于此，笔者也对小学数学课堂教学中怎样更好的对学生的逻辑思维能力进行了详细的研究和分析，希望对今后教学工作的开展起到更大的帮助作用。

【关键词】小学数学 课堂教学 培养 逻辑思维能力

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0128-01

在实际的教学和发展过程中，逻辑思维能力和形象思维能力存在很大差异，逻辑思维能力主要是通过对事物的贯彻、分析和理解进行掌握，并逐步进行推理所掌握的一项能力，在学生的发展和学习过程中，这也是学生必须要掌握的一项基本能力，因此在进行小学数学教育的过程中，教师更应该对这一能力的培养引起更大的关注和重视，帮助学生更好的掌握学习数学的技能。因此在新课标提出的背景下，教师在日常的教学过程中应该不断对教学的计划和策略进行完善，通过采用有效的教学方式更好的对学生的逻辑思维能力进行培养和提升，为今后学生进行数学的学习起到更大而帮助和促进作用。……