刘儒弟

摘 要：近年来，随着新课改的逐步推进，几何直观教学在全世界数学教学中被广泛地推广和应用，成为一种新兴的数学教学方法。在小学阶段采用几何直观教学，使学生能够更加具体地去掌握数学中一些比较抽象的知识，对于学生学习数学的帮助十分大。但是，采用这种新型的教学方法对学校教师的要求也比过去更高了，教师在教学时面临的挑战也就更大了。因此，在教学中如何采用科学合理的教学方法，将几何直观教学应用到学生的学习中一直以来都是教师关注的焦点。

关键词：几何直观；小学数学；低段；教学策略

一、使用几何直观教学的原因

在小学学习阶段采用几何直观进行教学十分必要，小学生的知识储备、理解能力、独立思考能力等都尚未有一个全面的发展，而小学低年级学生在这一方面更加欠缺。在小学低年级教学中采用几何直观进行教学，不仅能在“图形和几何”的教学中发挥作用，在其他方面的教学中也有十分重要的作用。几何直观教学课将一些复杂的数学问题变得简单明了，所以采用几何直观教学可以说是学生发展的需要。

二、几何直观在数学课堂教学中的实践意义

当前，大量的实践表明：“采用几何直观教学，不仅能够让学生更好地认识、解决学生在学习数学时遇到的问题，更能够通过这样相对直观的教学模式提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，有效提高学生的数学成绩。……