孙铁娇

摘 要：语言是幼儿进行初步的社会交往必不可少的工具之一，幼儿拥有了语言，就可以运用它来向周围的人更准确、清楚地表达自己的喜欢、讨厌等情感，与他人进行沟通，更好地认识这个多彩的世界。作为家长和教师，帮助和推动幼儿的语言学习，是培育他们的一个重要步骤，有数据表明，2～6岁是幼儿语言发展一个非常重要的敏感期和关键期，因此，如何抓住这一黄金时期不失时机地对幼儿进行有效的语言能力培养和训练，掌握最为有效的策略，实现幼儿德、智、体的全面发展，是一个重大的课题。

关键词：学前教育；语言训练；有效策略

发展幼儿的语言表达能力的重要性不言而喻，那么发展幼儿这方面的能力有没有比较有效的策略呢？笔者结合实际工作经验总结出以下几点。

一、为幼儿创造适宜的语言环境

轻松、愉悦的语言氛围是幼儿主动表达的大前提，想要幼儿语言能力得到适度的锻炼，教师应该努力为幼儿创设适宜的语言环境，在这样的环境下，幼儿身心放松，有充分表达、交流的欲望，在这样的环境下进行语言表达的训练和引导，往往能够取得事半功倍的效果。教师可以在教学中积极开展游戏活动，为他们提供自由交谈的机会，鼓励幼儿大胆说明自己的想法，在游戏过程中商量出获胜的好办法、角色的分配以及各自对于游戏规则的看法，在这样的活动中增加幼儿与他人交流的经验，在不知不觉中自然使他们的语言能力获得发展。……