吕霞

摘 要：课程资源的开发和利用是实现美术课程总目标不可或缺的组成部分。将花泥画作为媒介，引入课堂教学进行课程的实践探索，不仅能丰富和拓展美术课堂教学内容，激发学生学习兴趣，还能提高其美术实践能力，使其享受创造的乐趣。

关键词：花泥画；拓展性课程；创造性思维

一、儿童花泥画拓展性课程的开发背景

课程资源的开发和利用是实现美术课程总目标不可或缺的组成部分。在新课程背景下，我们已经越来越深刻地认识到，美术教学中注入“新鲜血液”加强学习活动的综合性和探索性是何等的重要。

花泥画也叫彩泥画，就是以特制的彩色画泥为主要材料创作的工艺美术作品。花泥画颜色鲜艳，并具有浮雕效果。花泥画的主要制作原料彩泥是用纸纤维、黏土、颜料等材料配制而成的一种环保型彩色的泥状物，是一种提倡自己动手、动脑，发挥个人想象力的新艺术。

将花泥画作为综合实践与艺术教学的契点，就是贯通美术课程与学生综合实践通道的一个很好载体。新课标有一句话：“指导学生利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”随着生活越来越丰富多样化，学会自己动手做DIY在当下已慢慢成为一种潮流。曾几何时，学生随意丢弃的纸屑在校园中随处可见，成了一个老大难问题。通过花泥画的原料制作，即将常见的纸巾DIY制作成彩色画泥能发挥“化腐朽为神奇”的功效，具有一定的教育意义，也使美术课程的内容和形式更丰富多样。……