潘春燕

摘 要：新课标的不断改革，促进了我国高中教育的改进。高中地理作为一门基础性的学科，在高中教学过程中具有重要作用。所以，教师在教学的过程中需要对学生进行知识的传授，同时还需要对学生的创新思维能力进行培养，激发学生学习的兴趣，提高学生的自主学习能力。对高中地理教学创新理念进行分析，并探讨了高中地理教学中学生创新思维能力的培养措施。

关键词：高中地理教学；创新思维能力；培养措施

随着教育事业的不断改革，传统的教学方式已经不能满足现代的教学需求，新型的教学方式逐渐替代传统的教学方式，在高中教学领域得到广泛应用。高中地理作为一门基础性学科，具有较强的综合性特点，其所涉及的方面比较广，如：自然、人文历史以及区域地理等。这就要求教师不仅需要传授给学生地理方面相关的知识，还要对学生的创新思维能力进行有效培养，从而提高学生的综合素质，加强学生的自主学习能力。

一、高中地理教学创新理念概述

高中地理教学创新理念主要是指在高中地理教学过程中，教师对学生的创新意识进行培养，提高整个创新能力的过程，从而达到培养创新人才的目标。目前，我国高中教育主要以应试教育为主，高中地理在高考试题文综里具有重要的地位。但是地理涉及内容较广，有些时候学生在解答问题时会遇到困难，导致学生失去学习地理的兴趣，对考试成绩造成严重影响。……