陆秀峰

摘 要：高效课堂是指教师在课堂教学活动中以最少的时间和最小的精力投入取得尽可能大的教学效果。新课程改革背景下，如何让高中数学课堂合理高效地开展是教育界关注的重要课题。从不同角度对构建高效的高中数学课堂教学模式进行了分析和探讨。

关键词：高中数学；高效课堂；教学模式

高中数学是基础教育的一门重要学科，内容复杂且具有逻辑性，对培养学生的逻辑思维能力、创新意识和创新能力方面具有重要意义和作用，对于教师来说，也需要深厚的专业知识和教学技巧。新课程改革背景下，如何让高中数学课堂高效地开展是实施素质教育研究和探讨的重要课题。所谓高效课堂，就是在常态的课堂教学活动中，通过教师积极的引导和学生主动的学习，让学生在轻松自由的课堂中获得知识，同时教师高质量地完成教学任务的过程。本文从几个方面研究了高中数学高效课堂的构建模式，从而让教师善教和乐教、学生会学和乐学，让高中数学课堂在轻松、自由、和谐的氛围下高效、创新地开展。

一、改变思路，实现从“学会”向“会学”的转变

传统的数学课堂上，教师只关注知识和教材的传授，学生在“填鸭式”的教学活动中被动接受知识，独立思考和灵活运用的空间少之又少。因此，很多学生在学习中往往是死记硬背应付考试，缺乏知识理解和掌握的形成过程。在这样的课堂背景下，课堂氛围往往机械沉闷，学生学习起来仅仅是“学会”而不是“会学”，教师的教学热情也会渐渐降低。……