刘二伐

【内容摘要】情境教学即教师立足于学生实际情况，引导学生进入教师所设计的教学情境中，强化环境的熏陶作用，从而激发学生的积极性与想象力，改善课堂教学效果。这对高中体育教学来说是一种卓有成效的方法。本文旨在探究情境教学对高中体育教学的重要意义以及开展的具体措施，希望能对教学实践提供一定的帮助。

【关键词】情景教学法 高中体育教学 运用研讨

作为素质教育的重要构成部分之一，高中体育教学对培养学生的综合素质具有基础性作用。新课改推动了高中体育教学的革新，情境教学的引入使得体育教学重新焕发生机。情景教学不仅能够促进学生的身心健康，也有利于培养学生形成良好的学习方式，从而为其他学科的学习打下基础。

一、情景教学对高中体育教学的重要意义

1.激发学习兴趣

传统体育教学的内容可以划分为两个部分，即知识积累与技能训练。对于高中学生来说，面对高考的巨大压力，他们把绝大部分时间投入到学习中，因此在心理上对体育课有一种排斥感。另外一些学生的缺乏体育锻炼，身体素质较差。这样就构成了一个恶性循环，越不锻炼体质越差，体质越差，体育实践能力越差。情境教学为解决这一难题提供了有效途径，立足于崭新的教学理念，情景教学把知识学习与技能训练有机结合，倡导“快乐体育”的理念，从而极大地提高了学生的学习积极性①。

2.增强学生的成就感