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情景教学法在中职排球教学中的应用

2016-12-07古道壮

新教育时代·教师版 2016年35期
关键词:教育理论情景教学法教学

古道壮

摘 要:目前,情景教学法已经广泛应用于学生的课堂教学中,并赢得了师生的一致称赞。如何在中职排球课堂中有效的运用情景教学的方法展开讨论并对情景教学法的概念进行界定,是目前中职排球教学过程中普遍存在的一个问题。

关键词:情景教学法 中职排球 教学 教育理论

情景教学法是一种现代的教学方式,是目前我国主流的教学方式之一,和合作学习法和和分层教学法一块在我国教育领域中得到广泛的应用,虽然情景教学法目前已经在各学校中得到普遍运用,但是情景教学法在中职院校排球课堂中的应用却是很少见的。

一、中职排球教学的基本状况

在中职排球教学的过程中加入情景教学法可以使得枯燥乏味的体育课堂变得生动有趣、激发学生学习排球的积极性和主动性,提高学生思维的全面发展,增加体育课堂的教学效率和质量,情景教学可以应用到中职排球教学的各个阶段中去,在每个阶段使用的场景都要有针对性。

1.情景教学法在中职排球教学中的作用

体育运动具有目的性、科学性、竞争性和教育性的基本特点,在中职排球教学的过程中使用情景教学法能够激发学生学习排球的兴趣。体育课需要大量的体能训练和战术的联系,学生非常容易产生疲倦感,学习的积极性不高,甚至会产生厌学的情绪,使用情景教学法的形式开始教学,学生很容易就产生兴趣。

2.提高学生的学……

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