李军

摘 要：化学学科是一门很有趣的学科，其最显著的特征是实验。实验是高中化学教学的一个重要组成部分，也是学科探索的最基本手段和途径。高中化学学科教学是让学生了解和知道化学的基本元素、了解化学现象等记忆性的知识，而高中化学实验教学能在学科教学的基础上，让学生能够更加清晰和深刻地理解化学知识，更能直观地观察化学现象，进而掌握化学的核心思想。同理趣味性教学在化学教学中更能起到事半功倍的效果。

关键词：高中；化学实验；趣味教学

高中化学是一门以实验为基础的学科，实验是进行学科教学的手段，学科教学不仅能使学生获得科学知识和技能，也有利于学生对学科方法的研究，培养严谨求实的学习态度和不断追求真理的精神。实验教学是整个高中化学教学过程中的重要组成部分，是提升学生创新能力的重要途径，而趣味性实验教学无疑是快速提高教学质量的关键所在。在此根据多年的教学经验，浅谈一下高中化学实验的趣味性教学是如何达到事半功倍的效果的。

一、兴趣是开展趣味性教学的源头

美国教育学家布鲁纳曾说：“学习的最好刺激乃是对学习材料的兴趣。”爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是提高学生学习的内在动力，又是学生寻找知识的向导。趣味性实验能够激发学生的学习兴趣，不再像传统课堂那样一直禁锢学生的思想。而趣味性的实验教学能调动学生的积极性，开开心心地做实验是一种乐趣的享受，特别是做有趣的实验，更能吸引学生的注意力和激发学生的探索兴趣。……