曹军

【摘要】在日常生活中我们随处都可以看见英语的影子。比如，无论是电视还是电影中都标有英文字幕;在网络教程中都以英文教程居多;在新闻里可见在与其它国家交流时也多以英语交流为主等等。由此可见，人们的生活已经离不开英语，英语在人们的学习中也占据了非常重要的地位。虽然英语贯穿着人们学习的整个阶段，但是我国传统的英语教学模式很难调动学生的学习兴趣，同时多以语法学习为主，很难有效的提升学生的英语学习效率。

【关键词】情境教学 中学英语 运用

引言

在中学里，英语是占语、数、外的一门重要课程。但我国的教育模式多以应试教育为主，因此我国的中学英语教学模式多以应对考试为主。在教学过程中，教师通常教授给学生的是英语语法，而不是口语。而这种教学模式有时并不能带给学生学习英语的乐趣，以及对英语学习的热情，甚至适得其反让学生厌恶英语教学。因此，在英语教学中，教师要改变以往的教学模式，要让学生感受到英语学习过程中的趣味性。就此，本文专门针对情境教学在中学英语中的运用进行以下几点研究：

一、中学英语的现有教学模式

在中学英语教学过程中，多以教师讲解为主，在一般情况下都是教师对学生讲解语法知识，而学生则以接受老师的讲解的内容为主，在一定程度上形成了的教学模式固有化。而该固有的教学模式无法让学生在学习中成为学习的主体，只是一味的接受知识。……