邵溢 胡志红

【摘要】随着全球化经济的逐渐深入，我国建筑行业与国际之间的交流也越来越多、越来越广，而这一发展趋势对于建筑业人才的英语能力也提出了新的要求。本文从提高高职学校建筑类行业英语教学质量出发，分析当前英语教学实践中存在的问题，并针对问题提出切实可行的改革策略。

【关键词】高职学校 建筑类行业 英语教学 实践

引言

高职学校的建筑专业是为社会提供专业的技能型人才的重要基地，因此，根据市场发展方向调整教学策略以实现人才职业技能与建筑行业市场需求相适应，是高职学校教学实践的基本目的。建筑类行业英语在语法特点、专业词汇和应用范围等方面与公共英语之间存在着很大的差别，因此，其教学策略应该呈现一定的差异性，但是从当前高职学校的人才培养效果上来看，建筑类行业英语教学实践中仍然存在一些问题。

一、高职建筑类行业英语教学实践中存在的问题

1.师资力量的匮乏。目前一些高职学校由于教学资源的限制，其建筑类行业英语的师资力量相对匮乏，这主要体现在该专业的教师多为公共英语教师，这些教师虽然具备丰富的英语教学经验和较高的教学水平，但是由于专业的限制，他们却不具备传授建筑了行业英语的教学能力，也就是说这些教师在教学中无法根据建筑行业发展的实际，及时向学生传递国际建筑发展的最新信息，从而导致了学生专业英语知识的匮乏。……