詹金英

摘 要：由于高中数学的理论性比较强，教师在讲授完学习内容的同时会布置一些与学习内容相关的练习题，有效的练习能帮助学生更好地消化学到的知识，于是有效的习题教学开始受到重视。如何才能保证在高中数学教学中运用习题教学的方式提升学生的学习效果，是使用习题教学方法需要面对的问题。主要结合实际的教学经验，对习题教学进行具体分析，讨论如何才能更好地发挥习题教学的作用。

关键词：高中数学；习题教学；抽象思维

高中是学生学习数学的关键时期，处于这个阶段的学生理解能力以及运算能力都有了很大的提高，在这段时间好好培养，能有效提升学生的学习效果，有利于培养学生良好的学习习惯。在这个学生学习的黄金时期开展习题教学，可以帮助学生提高学习效率。以下是本人对高中数学中习题教学的观点和看法，希望与各位教师互相探讨、完善。

一、锻炼学生的抽象思维能力

高中数学分为代数和几何两大类，这两类都能有效锻炼学生的抽象思维能力，并且这个阶段的数学知识比较抽象，只有把思路打开才能保证学习效果，所以，教师应该借助习题教学的方式对学生的思维能力进行锻炼，培养学生一题多解、变换解题方式等能力，从而提高学生的思维能力。

例如，在讲授“排列、组合”的知识点时，教师可以将生活中学生比较常见的例子作为习题的主干，通过做题让学生培养举一反三的能力，对其开展训练。……