裘俊卿

[摘 要]几何画板是专为数学教学而开发的一款应用软件，在软件制作的过程中探究就可以同步开始，它为学生展示了一个“应有尽有”的数学空间。从数形结合、模拟现实、模拟问题、助推想象等入手，将几何画板应用到数学实验教学中去，探讨几何画板在小学数学实验教学中的作用。

[关键词]几何画板 小学数学 实验教学 功能

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）29-038

数学实验是学生参与数学实践，经历探索问题、发现问题、提出猜想、验证猜想的创造性数学活动。在小学阶段，数学实验的运用越来越普遍，但不少教师还停留在口头上，重视不足，至于计算机，一般也只在课件的制作与播放中运用得比较多，具体的数学类软件并未真正全面地引入课堂。几何画板与其他应用软件相比，其最大的特点是专为数学教学而开发，而且在软件制作的过程中探究的过程就可以同步开始，这是PPT、Flash等软件无法做到的。某种程度上看，几何画板的强大功能，确实可以解决大量的难题，还能为学生展示一个“应有尽有”的数学空间，更能让学生即时即地体验做数学的乐趣，从而感受到数学的“无处不在”。

一、数形结合，强化概念更容易

小学生处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的时期，教师需要为学生抽象概念的建立打下形象化理解的基础，这时，计算机软件快速生成、测量精确的优势就体现出来了。

在“小数的意义”教学中，我设计了如图1所示的课件，通过点击上方的小数，可以使图形发生相应变化。……