胡有宝

摘要：培养学生的创新思维，首先要有民主宽松的环境，还要相机设计各种激情引趣的场面，让学生活跃思维。在这个瞬息万变的社会，不断要求人们有创新意识，而兴趣又是主动创新的前提。教师要积极引导学生并激发学生自己发现的兴趣，大胆实施高效课堂，让学生学会学习，创造自己不平凡的人生。

关键词：激发兴趣；培养；创新思维

中图分类号： G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0124-01

新课标提出学生是学习的主人，我们要培养学生从小自主学习的意识和能力。因此，教师要转变教学观念，把眼光放远一些，死记硬背虽然能取得近期效益，却扼杀了学生的自主学习的兴趣。教师应为学生提供更多的机会接近生活实际和自我解决问题的机会，让他们感受生活，为今后用自己的知识去改变生活，创造更美好的未来打下基础。

一、教师要转变观念，找准位置

在教师的眼中，学生永远是孩子，他们好像没有独立的思维能力。而这种观念正是制约学生自主学习的枷锁。有位心里学家说过：“学习过程应始终以人为本，应坚信学习者可以自己教育自己，发展自己的潜能，最终达到自我实现。”这就告诉我们教育者应怎么去做。教师必须转变观念，端正教学思想，明确素质教育的要求。我们要相信孩子，他们有自己的思想，放手让学生发现问题，解决问题。当学生需要帮助时，给予及时的指导。让学生成为自己学习的主人，变被动学习为主动学习。

二、创设情景，激发学生的创新思维