马尚军

摘 要：初中阶段是初中生的思维由形象转向抽象的关键时期，初中数学教师应重视这一阶段的数学教学，培养初中生的自学能力，促进初中生的思维拓展，进而提高初中数学教学质量。在初中数学教学中，教师要重视让学生掌握自学方法，只有掌握了正确的自学方式，才能更好地提高数学成绩。尽管在教学过程中会出现一些问题，但是在数学教师不断地努力下，形成了很多行之有效的教学方法。

关键词：初中数学；自学能力；问题与措施

促进初中生全面和谐发展，培养初中生各方面的能力，是我国初中教育的目标之一。初中数学逻辑性强，是培养初中生综合能力的重要科目，也是培养学生自学能力的有效途径之一。目前，我国的初中数学教学取得很大的成就，虽然在教学过程中逐渐显露出一些常见的教学问题，但是这并不影响初中数学成绩的提升。这都归功于教师的指导及学生的自学。

一、培养初中生数学自学能力的教学意义

随着新课改的不断推行，初中数学教学方式也在不断地进行革新，教师越来越重视在数学教学中培养学生的自学能力。在传统的初中数学教学中，教师一般多采用灌输的教学方式，学生都是被动学习。这种教学方式虽然可以让学生掌握一定的数学知识，但是不利于学生的长期学习。久而久之，学生的思维难以扩展，自学能力越来越差。因而，在数学教学中，重视培养初中生的自学能力，一定程度上可以帮助学生形成良好的学习习惯，培养学生独立自主学习的能力，对以后的学习和工作都有很大的作用。……