苍留松　宋建申

摘 要：学生党团活动（以下简称“党团活动”）是高校学生思想政治教育与管理工作的重要载体，但其设计与组织往往没有统一的模式，设计者往往通过经验传递、自我探索开展党团活动。虽然没有统一模式，但根据教育主题、立足服务学生成长、结合环境与学生的特点就可以研究构建活动模式的规律。本文从党团活动的要素、特点出发，通过实例阐述笔者在党团活动模式构建上的一些见解。

关键词：高校；党团活动；模式构建

党团活动是高校党团组织为实现一定工作目标组织的活动，是学生思想政治教育与管理的常见的载体和重要手段。当前，“95后”成为大学生主体，在网络2.0与创新2.0的驱动下，学生表现出思维更活跃、个性更突出、兴趣更广泛的特点，发展兴趣、提高能力素质的需求更旺盛，对学校教育提出的要求也更高更多，既为党团活动创造了，也带来了问题，包括活动缺少吸引力、形式难创新、效果难体现、学生难管理等。要发挥党团活动的功能，重点是让活动的形式、内容与学生的需求、兴趣统一，因此，应对设计、组织活动的原则和模式进行研究。

一、党团活动的要素

完整的党团活动的要素有：主题、目标、内容、流程和对象。主题应该能用精炼的文字体现活动的意义；目标即活动的预期效果，是评定活动价值的依据；内容应该根据主题和目标设计，体现为在活动中“做什么”；流程是对活动内容的组织，体现为在活动中“怎么做”；……