叶壮元

摘 要：随着随着新课程的全面实施，高中数学教学中面临着新的挑战。高中数学在内容不减课时减的背景下，如何展开教学行为，提高教学效率，进行有效教学，自然成了一个必须要解决的问题。为此，教师不断提高自身素质，发挥自身优势，创建优质高中数学教学课堂显得格外重要。

关键词：高中数学 教育教学 优质课堂 兴趣 预习 方法

中图分类号：G633.6 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）05-0099-01

众所周知，高效课堂是一种理念，更是教育教学的一种价值追求。要想提升高中学生的数学素养，构建高效的课堂教学是关键。所谓高效课堂，是指教师根据学生需要充分整合课程资源，并利用多种教学手段快速高效地将知识传授给学生，在单位时间内取得最大的课堂教学效益。高效课堂的基本特征是和谐、愉悦，既能保证学生数学知识的积累，又能促使学生数学能力和数学素质的提升。

1 培养学生学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣是使人成功的动力。新时期，对于高中阶段数学学科教育教学，兴趣培养显得格外重要。教师在教学过程中要善于挖掘教材内在的魅力，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣，由苦学变为乐学。这样不仅能够提高学生的学习质量，还能推动学生思维能力的发展。如果学生对学习不感兴趣，学习效果必然差，甚至可能产生厌学的情绪。所以，教学中激发学生的学习兴趣是十分重要的。数学课堂要提高效率，首先要激发学生的数学学习兴趣，点燃学生求知火花，引发学生求知欲望，调动学习积极性，使学生喜欢数学。……