孙寿权

摘 要：新时期，素质教育下的初中语文高效课堂教学是按照新课标的要求，根据语文教材的内容，结合学生实际进行的教学。这样的教学由于符合学生的个性发展要求，所以能够提高初中语文教学成绩，提高学生的素质。高效课堂的构建困扰着广大教育工作者，为此，我们要敢于创新，积极构建高效初中语文教学课堂。

关键词：初中语文 教育教学 氛围 方法 备课 多媒体 评价

中图分类号：G633.3 文献标识码：C 文章編号：1672-1578（2016）05-0078-01

课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动，优质高效的语文课堂教学是一个过程，也是一种教学理念的体验场，们必须立足于学生，让学生积极参与学习语文，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而实现高效语文课堂教学。经过多年的教育教学，笔者对于新时期优质课堂合理构建有着深刻的认识，在此表述，供同仁参考指正。

1 营造欢快和谐学习氛围

不容否认，优质教学课堂的合理构建离不开欢快和谐的学习氛围，为此，作为新时期的初中语文教育工作者，在教学过程中要积极重视欢快学习氛围的合理构建。其实，快乐学习是一种享受，学到新知识是一件快乐的事，读书、上课、完成作业、与同学交往、向老师提问等，都是很有趣的学习。而我们现在的很多学生，由于各种原因，对学习失去了兴趣，每天坐在教室里被动地学习，少有快乐可言，在这种心理支配下，我们又怎敢奢望他们能够高效学习？……