摘 要：随着社会经济文化的高速发展，在高职英语口语教学中融合信息技术已经是主流。本文从当前高职英语口语教学所面临的问题出发，探讨教学中融合信息技术教学的可能性与需要注意的地方，希望为高职英语口语教学提供革新的对策。

关键词：信息技术 高职英语 口语教学

中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）05-0015-01

英语是国际化的语言，对是否属于现代化人才的一大评判标准就是其能否很好地掌握这门语言。这项技能的掌握与学生求职就业关系紧密，所以，英语教学水平的高低也影响着职业学院的教育品牌与吸收生源的力量。当今社会，高新技术迅猛发展，其影响力已深入到了社会生活的每个领域，教育教学方式上也受到了很大影响，教学手段的改革也是大势所趋。依据教学大纲要求，该课程教学目的是经过课程训练，让学生可以掌握英语基础知识与技能，具备一定的听说读写能力，利用词典与资料进行翻译工作，并且可以在涉外交际中运用英语进行简单的沟通与交流，给日后进一步提升英语水平打下坚实的基础。从教学目的可以看出，应用是高职英语口语教学的最终目的，在教学中需要重视提升学生的口语技能。本文从信息技术和高职英语口语教学的结合出发，对教学策略展开讨论。

1 当前高职英语口语教学中存在的问题

1.1 教材落后跟不上形式，口语教学需要创新

当前我国高职英语口语教学中还没有一套具有针对性的教材课本，现行的材内容十分落后，脱离生活，只关注语法的使用而忽视了口语的重要性，在课本的编排上也不合理。……