桑秀平

摘 要：阅读分为课内阅读和课外阅读，首先我们要保证学生们在完成课内阅读的基础上，再尽可能多的读一些课外读物。语文是一门社会科学，这门学科的属性就决定了我们在学习的过程中会有很多记忆任务。学生们只有有了一定的词汇量才能读书记笔记，才能写文章。词汇量多少也是显示学生语文知识水平的一个标准。我们在语文教学中要注意培养学生们理解能力和思考能力。理解离不开思考，只有通过自己思考得到的知识才会属于自己的知识。

关键词：小学语文；阅读；写作

小学语文教学的重点在于提高学生们语文学习兴趣，学习興趣是最好的老师。我们在语文的教学过程中应该重点培养学生们的几种学习能力：

首先我们要重点培养学生们阅读能力，一般小学二年级的学生就可以自己独立阅读了，我们老师要帮助学生们多选择一些适合他们的读物。小学阶段的学生们一般比较重视故事情节。阅读是小学生学习语文的一大难关，只要能够多阅读，语文成绩一般都会很好。但不是所有的学生都喜欢阅读，更何况我们现在大人都很少看书了。阅读分为课内阅读和课外阅读，首先我们要保证学生们在完成课内阅读的基础上，再尽可能多的读一些课外读物。阅读是学生们积攒知识和学习语言的过程，我们在阅读的时候应该做好笔记，遇到好的词汇和好的句子应该记下来，如果可以最好背下来，这些知识就会慢慢变成我们自己的知识。……