张艳娟��

摘 要：随着新课改的不断深入，传统课堂教学面临着严峻的挑战，在市场需求以及教育部门等一系列工作压力下，怎样提高教学实效性成为高中英语教学的重要问题。

关键词：高中英语；教学；实效性

在新课程理念下，英语教学应以学生为学习主体，促进学生学习方式的转变，发展学生自主、探究的学习能力。下面笔者将着重谈谈在英语课堂教学中！如何运用教学策略来提高英语课堂的实效性。

一、积极探索合理课堂教学方法

在英语教学实践中，教师必须在讲课前，针对新课标的要求，结合客观的教学情况，对教材内容进行科学的取舍，确定合理的教学目标，做到教学心中有数。在具体的教学实践中，应灵活运用讨论法、辩论法、探究法、调查法和引申法等。比如，可就学习的话题让学生展开讨论。学生发表意见，补充更新，整理汇总，互相考问，这种讨论法具有较强的操作性，教师通过鼓励学生对问题提出不同看法，相互争辩，调动各方智慧和积极性，使思路处于激活状态，真正让学生在听、说、读、写等方面得到协调发展，从而全面提高学生的英语素质。

二、优化教学设计、激发学生的学习兴趣

采用多媒体技术教学。课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此，运用多媒体于课堂教学，是现代教育改革的需要，也是教育现代化的重要标志。多媒体教学特别适合于英语教学，它可以再现图、文、声并茂的语言环境，为英语教学提供更为理想的条件，创造出一个更富表现力和真实感的环境，使学生身临其境，激发他们的学习兴趣，使学习效率倍增。……