李英

摘 要：近年来，计算机信息技术和网路技术得到了飞速的发展，各行各业也都加强了对计算机信息技术的应用，同样中小学也不例外，现如今计算机信息技术在中小学实践中得到了有效的应用，主要体现在教、学和管理三方面。然而，现阶段仍存在许多不足制约着计算机技术在中小学实践中的应用，因此，针对存在的这些不足提出了相应的改进策略。

关键词：计算机信息技术；中小学；实践应用

计算机信息技术已经悄然无息地在中小学的教、学和管理三个方面掀起了一场改革。将计算机信息技术和中小学的教育教学结合在一切是现代中小学教育教学和管理发展的必然趋势，对学生的培养和教学水平以及校务管理水平的提高都起到了至关重要的作用。因此，对计算机信息技术在中小学实践中的应用进行探讨是非常重要的。

一、计算机信息技术在中小学实践中应用存在的不足

1.在教师教学应用中存在的不足

计算机信息技术是近几年发展起来的，由于中小学教师个体差异较大，对于有的教師来说，学习计算机信息技术比较简单，也有一部分教师因年龄问题，学习计算机信息技术就很吃力。这就造成了有些教师在教学过程中能够很好地应用计算机信息技术，而有些教师运用起来就很困难，这必然造成了班级和班级之间存在发展不平衡的现象。

2.在学生学习应用中存在的不足

首先，由于学校之间硬件环境存在差异，再加上学校师资力量的差距，使每个学校在学生学习计算机信息技术的过程中，给予学生的指导也存在着比较大的不同；……