郑方英

摘 要：在新课程改革得到不断推进的背景下，中学体育教学越来越注重激发学生学习的主动积极性。而体育游戏的有效运用，能够使体育教学的趣味性得到增强，从而使学生学习的主动性得到提高。因此，对体育游戏在中学体育教学中有效运用的意义和方法展开了探讨，从而为关注这一话题的人们提供参考。

关键词：体育游戏；中学体育教学；有效运用

不同于普通的体育运动项目，体育游戏是以游戏活动为主要形式的一种体育运动项目，能够使参与运动的人保持愉悦的身心状态。所以在中学体育教学中，体育游戏受到了广大学生的喜爱，在体育教学改革中得到了运用。因此，有必要对体育游戏在中学体育教学中的有效运用问题展开分析，以便使中学体育教学得到更好的开展。

一、在中学体育教学中运用体育游戏的意义

作为实践性较强的课程，中学体育课程需要学生积极地参与到教学中，以确保课堂教学的效果。而运用体育游戏显然能够使教学的趣味性得到增强，因此能够使学生对体育教学产生更大的兴趣。同时，中学体育教学中涉及了多种体育项目，运用体育游戏增强体育教学的趣味性，才能激发学生接触新鲜运动项目的激情，从而引导学生更好地完成项目的学习。而除此之外，中学体育教学的目标是使学生的身体素质得到提高。运用体育游戏，则能达到锻炼学生身体素质的目的，并且能为学生营造良好的学习氛围，继而使学生的运动器官功能得到良好发育。……