米瑞红

摘 要：对于学生来说，兴趣是最好的老师。结合多年的语文教学经验，从四方面入手培养学生的学习兴趣：创设和谐的教学环境，引发学习兴趣；注重提高教师素养，用魅力激发学习兴趣；正确引导，在合作学习中点燃学习兴趣；优化教法，创新课堂，在期待中永葆学习兴趣。

关键词：数学环境；学习兴趣；优化教法

从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣，就会持续且专心致志地钻研它，从而提高学习效果。学生有了浓厚的学习兴趣，课堂教学质量自然就会提高。如何培养学生学习语文的兴趣，让学生变“要我学”为“我要学”，我是从以下四方面做了探討并收到了较好的效果。

一、创设和谐的教学环境，引发学生的学习兴趣

和谐的教学环境最主要的因素就是融洽的师生关系和平等宽松的课堂氛围。在教学过程中，教师要尊重学生的人格，要平等教学。教学过程应该是学生与文本、学生与老师、学生与学生互相交流的过程。教师的角色应该是学生学习过程中的参与者、合作者、帮扶者，而不是唯我独尊的权威者，让学生主动、积极地参与教学活动，充分发表自己的意见。

信任、尊重每一位学生，让所有学生有超越自我的信心，从学生进校的第一堂课我就告诉学生，我们的语文课堂是所有同学展示的舞台，我绝不会因为学生的……