张丽

摘 要：口语是语言学习的主要内容，随着国际化进程的加快，英语交际功能日益凸显，口语能力的培养显得尤为重要。结合平时教学中的一些做法，浅谈如何培养初中生的口语表达能力。

关键词：英语口语；音标；兴趣

语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。《义务教育英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。按照这个原则，教师不仅要教给学生语言知识，更要教给学生如何运用语言的能力。但受应试教育的影响，教学重点放在了如何应付一张张的考卷上，大多数学生笔试过硬，表达却结结巴巴，说话语言不连贯，无法用英语进行交流。对此，我结合自己的教学经验，重点谈三点提高中学生口语表达能力的个人见解。

一、重语音，为口语表达奠基

单词是英语教学中的关键，而音标又是学习单词的垫脚石，如何教会学生认读音标是教学的关键。准确地读出每个音标，并达到一定的熟练程度，是初中英语口语教学的第一关。在教学过程中，学生通过听可以训练发音、语调，使学生形成语感，然后经过大量的课堂操练，通常采取的是机械性操练，意义性操练和交际性操练等。另外，朗读与背诵也必不可少。朗读是英语语言和知识积累的过程，每天坚持朗读几分钟，可以增加语感。基础好的学生可以每周背一篇短文，基础相对弱的，每周至少背诵一两句，教师每周总结，表扬先进者，鼓励后进者。……