白丽

摘 要：在中国，语文的学习一直贯穿于学生时代的整个过程。而且随着学习的不断深入以及学习时间的延长，学生的语文能力也在逐步增强。对于学生来说，不同的学习阶段，在学习目的、学习方法上会有一定的差异，而初中一年级的学生有了小学时期打下的阅读基础，在该阶段应该着重培养其深层次阅读的能力以及文学素养。那么教师具体应该在什么样的理念指导下来帮助学生学习语文呢？主要从为学生制订阅读计划以及提高学生文学素养的角度出发来探讨初中语文教师的理念，并且提出一些意见或建议帮助学生更好地适应初一阶段的语文学习。

关键词：阅读计划；阅读能力；文学素养；文学评论

一、为学生制订阅读计划

初中一年级的学生，对于语文阅读已经接受了基本的训练，但是在阅读量上却有所差异，有的学生读过的书多，有的学生读过的书少。因此，学生升入初中后，语文水平也会参差不齐。老师应该依据学生的不同情况，为学生制订一个切实可行的阅读计划。

1.对于学生阅读书籍一定要保质保量，切忌只图读书的数量而忽视了对书中内容以及思想的理解

初中阶段不同于小学阶段，对于语文的学习有着更高的要求。小学阶段读书的目的主要在于学习文字、词句等的用法，而初中阶段则更多地倾向于对于文章的理解与把握。所以说，对于语文学习来说，大量阅读是其根本基础，但是认真体味文章同样不可或缺。……