吴长久

【摘 要】马太效应是指一种“强者更强，弱者更弱”的社会现象，在金融学、心理学以及教育学上都普遍存在，主要是用来描述两级分化的现象，在中小学的教育管理中非常普遍，无论是在教师和学生的个人发展层面还是学校的管理层面，都有着广泛的影响。

【关键词】中小学；教育管理；马太效应

引言

马太效应在当前的中小学教育管理中非常常见， 虽然具有一定的积极促进的作用，但是在教育管理工作中也产生了很多负面的影响，容易强化学生的两极分化，导致很多学生都必须面临着先进和后进的区分。在中小学教育管理中，要积极应对马太效应产生的负面影响，促进教育管理的均衡发展。

1.马太效应在中小学管理中的表现和影响

马太效应是指好的更好、差的更差的一种社会现象，是指一个群体或者个体在某一个方面取得领先的地位之后，会累积成为一种优势，从而拥有更多的机会来获得成功和进步。马太效应的产生是无形的，但是却会对个体的主观发展造成一定的影响。现阶段，马太效应在我国很多领域都有体现，已经成为了一种社会的普遍现象，很多个体甚至无法避免由于马太效应造成的影响。在中小学的教育管理中，马太效应的表现和影响主要体现在以下几个方面。

1.1对学生的个体化发展造成不利的影响

在当前的中小学中，普遍存在这一种现象：不少学生虽然在考试成绩方面不突出，但是在其他方面却表现非常优异，很多学生都擅长唱歌跳舞，或者是对画画、书画感兴趣，在课余时间有自己的兴趣爱好，也体现出来自己在某一个方面的特长。……