上好高中数学习题课,培养学生数学能力
2016-10-21左志广
文理导航·教育研究与实践 2016年6期
左志广
【摘 要】习题课是高中数学课的主要课型之一,是教师根据课标的要求、教材的内容和学生掌握知识的情况,在课堂上以问题解决的形式进行思想方法的总结归纳、知识的梳理讲解、学生思考训练为主的课型。以达到突破重点解决难点、使学生掌握知识体系、明确思想方法和提高解题技能的目的,也是师生检查学习效果与反思的过程。因此,上好习题课很重要。
【关键词】高中数学;习题课;类型;方法
一、高中数学习题课的类型
1.新知巩固课
在高一高二的新知学习阶段,巩固每一节或每一章所学知识,强化方法,回归教材(课本例题、习题),注重基础知识和基本的思想方法,是此类习题课的主要目的。分清各章节知识运用中主要体现的数学思想方法,这些思想方法体现的典型题目有哪些,而且在题目的选择上要有梯度,要考虑不同学生对新知的接受情况。但在新知学习阶段,不要设计过于难解的问题。学生在平时的学习中会遇到各种问题,教师也可以依据教学进度,适时地设置习题课为学生答疑解惑,巩固所学。
2.专题训练课
如,函数概念、函数的基本性质等内容比较抽象,又基本安排在初中刚跨入高中时学习,学生普遍感觉难度大,不易适应,存在的问题也比较多。因此,在这两个内容学习之后应安排一次《函数概念与基本性质习题课》,既解决学习中暴露的问题,又加深对抽象概念与理论的理解.这种习题课是问题驱动型习题课,其内容安排主要依学生存在的问题而定。……
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