杨瑞

【摘 要】随着现代化科技的快速发展，信息技术的广泛应用应用已经渗透到我们学习、工作以及生活中。而教育教学中高效课堂的构建是所有学校和老师一直追求的教学目标，信息技术作为一门可以提升学生创新能力以及综合素质的重要课程，在初中阶段也需要被学校重视。信息技术在初中课堂的教学研究中，围绕学生学习兴趣、学习氛围、学习思维、学习目标等进行教学。学生作为课堂上的主体，教师要以不同的学习方式促进学生自主探索，通过实践操作提高教学质量。本文针对如何做好初中信息技术高效课堂的构建做出了研究和分析，激发学生学习兴趣和创新意识，使学生得到全面发展，并提高课堂教学效率。

【关键词】初中信息技术；高效课堂；学习兴趣

初中信息技术课程是初中阶段很重要的一门学科，不但可以提高学生计算机应用技术能力，同时提升学生创新能力和综合能力。信息技术是当代经济发展的核心技术，如果国家缺少具有创新意识的高素质人才，这个国家就等于缺乏创新能力，失去国际竞争力，一直处于被动阶段，而信息技术教育就是培养适合信息时代的高科技人才。高效课堂与普通课堂的区别是：同样一堂课由于教学方法不同，使学生学到的知识也不同。高校课堂达到的教学效率更高，教学效果更好，对教育教学和社会效益方面有较高的影响力。

一、初中信息技术课堂教育存在的问题