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文化产业背景下“四位一体”的高职艺术设计教育人才培养模式

2016-10-21周海燕

成长·读写月刊 2016年6期

周海燕

【摘 要】随着我国科学技术不断的发展,人民生活水平的提高,对高职艺术设计教育人才培养提出了更高层次的要求,在以后的高职艺术设计教育工作中,怎样让人才培养和文化产业市场相互促进就是主要解决的问题。下面就根据某科技学院的美术系教学改革实践工作进行分析,先阐述四位一体的教学模式,然后对人才培养模式进行分析,希望给有关人员一些借鉴。

【关键词】四位一体;高职艺术设计;培养模式

对于高职艺术院校而言,其中的设计教育已经是该校的教育的特点,不仅只注重理论教学,同时也重视理论和实际的结合,从而培养出拥有竞争力的行业人才下面就以“四位一体”的育人模式为基础,对当期的教育模式进行分析,发现运行中存在的问题,有针对性的提出解决办法,推动我国教育事业的发展。

一、对四位一体教育模式内容的分析

(一)对艺术素养进行培养

随着时代的发展,文化产业也非常繁荣,为了达到社会对人才的需求,在此背景下就应该重视文化艺术素养的培养,目前很多高职院校都注意到这一点,但是在落实过程中,应该针对高职教学的具体情况,对培养艺术素養的方式进行研究,从而培养出高素质的人员。

(二)有针对性的进行课堂教学

业内人士都非常清楚,课堂教学在学校教学中是最主要的形式之一,在教学中教师占据主导地位,然后在日常教学中,通过教案的理解,再加上在……

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