柴继宽

摘要：学生的学习生活过程中要经历无数次的考试。考试，其目的是帮助学生掌握知识，积累应考经验。那么教师在每次考试后对试卷如何进行有效地分析讲评，这是教学中很关键的一个环节，它可以帮助学生总结经验、教训，点拨应试技巧和调整心理状态等，以便在中考中取得优异成绩。那么怎样才能上好化学试卷分析讲评课。

关键词：初中化学；试卷；讲评课

中图分类号：G633.8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0240-02

试卷的讲评不同于一般的复习课，或复习过程中的习题课教学，它应具有针对性、主体性、综合性、及时性的特点。它要求达到以下目的： （1）诊断错误的目的。试卷讲评课上通过师生共同的讨论分析，改正错误的解答，对学生概念的错误和思维的混淆进行纠正。 （2）发现调节的目的。通过试卷的讲评，师生双方均可发现存在的问题，这样以便教师改进教学，优化学法指导，学生调整学法，查缺补漏。 （3）优化思维的目的。试卷讲评时，教师应重点分析命题意图，试卷考查的知识点和应用何种方法解题，以达到提高学生的思维能力，优化思维品质。 （4）规范答题的目的。针对有的学生在解答简答题或计算题时，有的词不达意，有的层次不清，有的冗长繁琐，为纠正这些现象试卷讲评时，可选择典型试题，给出完整、简练、规范的表达，给学生提供规范的能模仿的学习范本。 （5）激励的目的。

试卷讲评课是课堂教学的重要组成部分，上好试卷讲评课，对纠正错误、巩固双基、规范解题、孰练技巧、开阔思路、提高学生解决问题的能力，培养学生的创新意识等有着特殊意义。……