摘要：随着我国经济社会的不断发展，计算机已经成为了人们工作生活必不可少的工具。但是在现在的大学计算机课堂教学中仍然存在着许多问题，根据这些问题教师和学校应采取多种措施提高计算机课堂教学效果。

关键词：大学计算机；教学效率；提高

中图分类号：G633.67 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0003-01

随着我国社会的快速发展和信息时代的来临，计算机能力已经成为人才必备的一项能力，大学承担着为社会输送优秀人才的重任，在大学的教育过程中应重视计算机课堂，采取多种措施提高课堂教学的效率。

1.大学计算机课堂教学中的问题

1.1 学生基础参差不齐。大学阶段学生的计算机基础参差不齐，学校在教学的时候本着一视同仁的教学原则，有的学生在学习时根本没有听懂教师在讲什么，只是随大流的跟着其他同学说听懂了。

1.2 教材运用不科学。計算机作为一门公共基础课，学校中所有专业的学生都要学习，很多学校在选择计算机教材时，并没有从学校的实际和学生专业的实际入手，而是选择社会上通用的或是名校推荐使用的教材。

1.3 教师能力较低。大学计算机专业教师在教学时仅限于书本知识，其实大学教育与社会实际是有一定程度的脱节，且计算机技术是一门应用科学发展非常迅速，教师在教学时仅局限于书本上的知识，不主动了解新的行业知识，培养出的学生没有一点竞争力。

1.4 课程设置不合理。在计算机教学课堂上教师主要注重理论知识的讲解，学生很难进行操作实践。……