初中物理教学中存在的问题、困惑及对策
2016-10-21石昌炳
新课程·中旬 2016年7期
石昌炳
摘 要:新课程改革使初中物理教学取得了很大的进步,教学质量得到了很大的提升。但是,由于物理教学的特殊性,很多教师在教学过程中依然面临着一些问题和困惑,需要进一步对创新教学方法进行探索。就当前初中物理教学中存在的问题进行分析,并对解决措施进行探索和研究。
关键词:初中物理教学;问题;对策;方法
随着新课程改革理念的全面推行和落实,各种创新教学思想和教学方法不断渗透到各个学科中,实现了教学的革新,很多初中物理教师也及时抓住这个时机,对传统的物理教学模式进行改革。但是,在进行教学改革的时候,势必会遇到或多或少的问题,引起了教师的思考:如何能够有效调动学生的学习积极性?如何将创新方法运用到教学实践中?为了解决这些困惑,我们将深入分析当前教学中的不足之处,并探索解决途径与方法。
一、现阶段初中物理教学中存在的问题
1.对教材分析不够透彻
教材是学生接触到物理教学的第一个工具,通过对教材的分析,能够让学生在阅读中基本了解物理知识,并产生初步认识,能够在教师的带领下深入浅出,最终掌握物理知识,并实现对物理知识的灵活应用。但是有的教师在备课的过程中没有注重对教材内容的发掘,仅仅将教材表面的内容进行铺陈,没有抓住教材中的重点和难点,无法激发学生的思考。通过这种简单、直接的教学方法,不仅无法实现对知识点的掌握,也使学生无法实现对知识点的灵活运用。……
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