林立红

摘 要：合作学习教育理念对现代教育发展有着十分重要的意义，在初中英语教学中有效地运用合作学习，可以激发学生学习英语的积极性和兴趣，让学生通过与他人的合作提高自身的英语语言运用能力，更能在合作中提高学生与人交际和合作的能力，进而提高教学效果。主要论述了初中英语教学中合作教学的应用。

关键词：初中；英语；合作学习

合作学习具有极强的创意性和实效性，在当今社会教学理论和教学策略的主流中占有着重要的地位，在教学中运用合作学习不仅可以改善学生的社会心理氛围，还能提高学生的学习成绩，而且对学生良好品质的形成也有着十分明显的效用。因此，在初中英语教学中有效地运用合作学习实现了课堂教学过程中对学生进行教育的师生二者间的密切配合，有效地提高了英语课堂教学效率。

一、合作学习在初中英语教学中的几种方法介绍

1.小组成绩分工法

教师在授课前，按照同组异质原则把学生分成若干小组，正常授课过程中，让学生按照授课内容以小组为单位进行合作学习，使小组内的每个成员都能掌握所教的内容。然后对每个学生进行测试，给出成绩，并让学生就本次测试成绩与自己的历史平均分进行比较，看自己是进步了还是退步了。最后再算出小组成绩并以此为基础进行一定的奖惩。

2.小组成员共学法

以小组为单位完成教师指定的任务，促使学生在共同协商、集思广益完成任务的过程中获得学习能力的提升。……