王岁林

摘 要：以大地湾彩陶为载体、以美术活动为平台，针对幼儿的年龄特点和认知规律，由易到难、循序渐进地让幼儿了解大地湾彩陶的鲜明特征、制作工艺和方法，逐步建构具有鲜明特色的适合幼儿的彩陶园本课程。

关键词：大地湾彩陶；幼儿；开发；实践

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0245-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.134

一、研究的背景和意义

在秦安境内，彩陶文化和制陶工艺有广泛的传承，如大地湾所在地区清水河流域居民一直有用彩陶工艺装饰炕台的传统，在炕台表面先上一层陶泥，经过打磨再涂上红色的辣椒油，使得炕台光滑而色泽鲜艳，既美化了房间又便于清洁；制陶工艺分布广泛，其中，兴国镇康坡村、五营乡邵店村、莲花镇冯沟村、魏店乡魏店村制陶业较为发达。在这样独特的文化大背景支撑下，我们把彩陶制作作为开发对象，以此来丰富幼儿的教学活动。

泥对孩子有一种天然的亲和力，是深受幼儿欢迎的操作材料。在幼儿智力潜能开发中，泥塑具有不可替代的独特功能。现代人们的生活方式让幼儿亲近自然的机会逐渐减少，“返璞归真，亲近自然，发展儿童的创造能力，提供幼儿自我表现的天地”是本课题的宗旨所在。秦安县周边山区有大量可以采取的黏土，这一得天独厚的自然资源为研究提供了保障。

二、在三个实验班开展研究

对于小班幼儿来说，主要是让幼儿熟悉泥的性能，喜欢玩泥。在幼儿生活中寻找泥塑教学题材。通过观察、谈话等方法了解幼儿喜欢怎样的内容，或根据某个主题，如幼儿常用的生活用品（水杯、碗、围巾、手套等）、食品（汤圆、棒棒糖、饼干、水果等）、小动物（小兔、乌龟）；……